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Biblioteca     Redes sociales: ¿qué no podría gustarte?     Textos relacionados

Textos relacionados > Redes sociales: ¿qué no podría gustarte?

por Alison Pearce Stevens 2017

Hemos identificado los siguientes textos como textos relacionados porque tienen temas, recursos literarios o ideas similares. Complemente su lección con una o más de estas opciones y desafíe a sus estudiantes a comparar y contrastar las lecturas. Para asignar un texto relacionado, haga clic en el texto para ir a su página y haga clic en "Asignar Texto".

Social Media: What's Not to Like?
Social Media: What's Not to Like?
Alison Pearce Stevens

Este texto está disponible en español e inglés. Haga clic aquí para ver el texto en el otro idioma.

8° Grado Texto informativo 960L
Un artista joven de Atlanta en ascenso a través de las redes sociales
Un artista joven de Atlanta en ascenso a través de las redes sociales
Tyler Rheaves

En "Un artista joven de Atlanta en ascenso a través de las redes sociales" presenta la historia de un joven artista que conquistó a sus seguidores a través de las redes sociales.

Relacione "Un artista joven de Atlanta en ascenso a través de las redes sociales" y "Redes sociales: ¿qué no podría gustarte?". Pida a los alumnos que describan de qué modo el artista Celso Miguel utilizó las redes sociales para lograr reconocimiento y éxito. Solicite a los estudiantes que expliquen, tomando como base los textos y su propia experiencia, qué aspectos positivos y negativos tienen las redes para los jóvenes. También puede comentar qué significa para ellos el "drama de internet".

8° Grado Texto informativo 1170L
Adolescentes que usan las redes sociales para hacer buenas acciones
Adolescentes que usan las redes sociales para hacer buenas acciones
Smart Social

En "Adolescentes que usan las redes sociales para hacer buenas acciones" se exploran los usos positivos de las redes sociales.

Relacione "Adolescentes que usan las redes sociales para hacer buenas acciones" y "Redes sociales: ¿qué no podría gustarte?". Pida a los alumnos que enumeren, con base en ambos textos, los tres aspectos positivos de las redes sociales que les parecen más relevantes. Solicite a los estudiantes que imaginen cómo harían una campaña solidaria en alguna red que ellos mismos elijan. También pueden indicar qué medidas consideran efectivas para eliminar la discriminación en internet y el ciberacoso.

9° Grado Texto informativo 1200L
¿Qué es el Metaverso?
¿Qué es el Metaverso?
Peter Allen Clark para TIME, adaptado por los editores de TFK

En "¿Qué es el metaverso?", se explica en qué consiste el metaverso y se plantean ventajas y desventajas de su uso. Relacione “Redes sociales: ¿qué no podría gustarte?” con “¿Qué es el metaverso?”. Pida a los alumnos que discutan acerca de los diferentes propósitos de las redes sociales. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las redes sociales? ¿Son las redes sociales apropiadas para las niñas, niños y adolescentes? ¿Por qué?

7° Grado Texto informativo 710L
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