Paired Texts > El color de las emociones

by Zazil Be Palma López 2019

We've identified these texts as great options for text pairings based on similar themes, literary devices, topic, or writing style. Supplement your lesson with one or more of these options and challenge students to compare and contrast the texts. To assign a paired text, click on the text to go to its page and click the "Assign Text" button there.

¡Pinta nuestro mundo de colores brillantes y hermosos!
¡Pinta nuestro mundo de colores brillantes y hermosos!
Instituto Nacional de Ciencias de Salud Ambiental

En "¡Pinta nuestro mundo de colores brillantes y hermosos!" el autor revela que a nuestro alrededor hay muchos colores. Aunque hay algunos que podemos ver y otros que no, todos influyen en nuestra vida.

Relacione “El color de las emociones” y “¡Pinta nuestro mundo de colores brillantes y hermosos!”. Solicite a los estudiantes que identifiquen qué colores suelen relacionarse con algunas emociones. Si tuvieras que hacer una tarjeta de cumpleaños para tu mejor amigo/a, ¿qué colores usarías para decorarla? ¿Por qué?

4th Grade Informational Text 780L
Las dos caras del Internet
Las dos caras del Internet
Sandra N. Gutiérrez

En "Las dos caras de internet" Cristina pone freno a las agresiones que recibe de parte de una compañera tanto en el patio de la escuela como a través de internet.

Relacione “Las dos caras del Internet” y “El color de las emociones”. Pida a los estudiantes que hagan una lista con las diferentes emociones de Cristina a lo largo del cuento y que asocien cada emoción con un color. ¿Qué emociones siente Cristina a lo largo del cuento? ¿Qué colores están asociados a cada una de esas emociones?

3rd Grade Short Story 690L
El patito feo
El patito feo
Billiken (Hans Christian Andersen)

En "El patito feo" un cisne que nace en una granja es confundido con un pato. La apariencia del pequeño cisne provoca las burlas y el rechazo de otros animales de la granja.

Relacione “El color de las emociones” y “El patito feo”. Solicite a los estudiantes que analicen el texto “El color de las emociones" y lo apliquen a lo que siente el patito feo a lo largo del cuento. ¿Qué emociones siente el patito feo en la introducción, nudo y desenlace del cuento? ¿Con qué colores se asocian esas emociones?

4th Grade Allegory 740L
Las lágrimas del dragón
Las lágrimas del dragón
Ana Gabriela Mena

En "Las lágrimas del dragón", un dragón se conmueve cuando un niño de un pueblo llega hasta su madriguera a invitarlo a su fiesta de cumpleaños.

Relacione “El color de las emociones” con “Las lágrimas del dragón”. Pida a los estudiantes que identifiquen las emociones de las personas del pueblo, el dragón y Taró. ¿Cómo expresaron sus emociones? De acuerdo con el texto “El color de las emociones”, ¿de qué color serían las emociones de Taró y las del dragón? ¿Cuáles son algunas formas en las que se pueden expresar las emociones? ¿Por qué es importante respetar las emociones de los demás?

4th Grade Short Story 680L
Miedo
Miedo
Gabriela Mistral

En "Miedo", la oradora compara la vida de su niña con la de una golondrina y el miedo que siente al verla crecer.

Relacione “El color de las emociones” con “Miedo”. Pida a los estudiantes que expliquen qué colores y formas usarían para representar el poema “Miedo” ¿Qué colores pueden representar las emociones descritas en el poema “Miedo”? ¿Por qué?

6th Grade Poem
Cuándo se come pan dulce...
Cuándo se come pan dulce...
René Saldaña, h.

En "Cuándo se come pan dulce…", el hablante cuenta que en una mañana fría, su abuelita prepara chocolate caliente y pan dulce. Relacione “El color de las emociones” con “Cuando se come pan dulce”. Pida a los estudiantes que imaginen de qué color serían las emociones que expresa el hablante en el poema y que reflexionen sobre las emociones que experimentan cuando pasan tiempo con su familia u otras personas importantes para ellos. Una vez que hayan identificado sus sentimientos, pídales que elaboren un cartel expresando sus emociones y reflejando esos momentos.

3rd Grade Poem